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年轻诗人、教育者、社会活动家马尔科姆·伦敦朗诵了他这篇关于芝加哥中学教育的动人诗篇。他提到了“如潮水般涌来”却“学不会游泳”的学子、蓄意被隔离的环境、培养循规蹈矩平庸者的教育体系、高压力的学业等,来自于当今教育的最前线的思考。